GAIPAR

Groupe d'Animation et d'Innovation Pédagogique de l'Académie de Rennes

Principe n°5

 

Principe n°5
Le résultat de l’apprentissage

 

Envisager l’apprentissage comme étant créateur de nouvelles potentialités d’action

 

L’émergence de connaissances nouvelles débouche sur  de nouvelles actions possibles qui, de manière circulaire, amène l’élève à trouver d’autres éléments signifiants dans le contexte.

 

Pour l’observateur les actions produites par l’élève dénotent une façon de comprendre le contexte et expriment des potentialités existantes.

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Principe 5

Méta

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